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“既然是神医所说，那么杜老师，您当初又是怎么学的呢？您是不是也遵守了神医孙邈所说的这五戒十善八忌四归呢？”
听到杜仲的回答，课堂里站着的唯一一个学生，又立刻张口反问。一 看 c
“这个啊……”
杜仲做会议状，沉了一会儿，才咧嘴一笑，张口说道：“你们老师天赋异禀，根本不需要学习，直接就会了。”
这话一出。
课堂里的学生先是一愣。
旋即。
“吁……”
虚声四起，所人都带着满面鄙夷的笑，望着杜仲。
见状，杜仲干笑两声。
稍显尴尬。
虽然这些学生不相信，但是他的确是直接就学会了，根本就没去学习过，毕竟上古医术跟祝由术本属一脉，得到了上古医术的传承，杜仲自然也就在同时学会了祝由术，仔细想来，从得到上古医术的传承开始，杜仲治病救人所使用的，似乎一直都是祝由术。
“咳咳……”
再一众学生的虚声中，杜仲干咳了几声，正准备趁着课堂气氛的火热，而继续讲课的时候。
一个学生突然就噌的站起了身来。
举目望去。
这个学生脸色些凝重，目光总是撇在身旁的一名，低着头的学生身上。
“老师。”
一站起身，这个学生就立刻开口。
“恩，这位同学还什么问题？”
杜仲微笑问道。
“老师，这个同学好像生病了。”
站着的学生立刻把手一伸，指向身旁那名把头埋在胸口的学生，说道：“从上课开始，我就感觉他好像很不舒服，刚才还痛得闷头大喊，我想他应该是在硬撑，不想错过了你的课程，所以才一直强忍着？”
话声一出。
那闷头吃痛的学生，缓缓抬起头来，神色痛苦，一脸煞白，仿佛就连站起身来的力气都没似的。????? 一? 看 c
这一刻，所学生都紧张的转过头来。
“脸色怎么这么白？”
“病还来听课，这不是自己找难受吗？”
“赶紧去看看病，志力再强，也难忍病痛的折磨啊。”
“看他的脸色，不会是犯了阑尾炎？”
“这个病可麻烦了。”
“是啊，我以前就犯过，那种痛简直不是人能承受得住的，现在想想都会害怕。”
“这得做手术？切除阑尾？”
……
各种议论声，在教室里纷纷四起。
一眼扫去，所学生都很紧张的挑着眉头，俨然一副关心样，完全没丝毫责怪和不爽的。
听到议论声，再看了看众人的神色，杜仲暗自一笑，满的点了点头。
这才是中医者应的表现。
这才是中医者对病人的看重。
“同学们。”
就在大家为生病的同学而感到着急的时候，杜仲突然咧嘴一笑，迈步朝着那名生病的同学走去的同时，张口说道：“现在是用到你们学习成果的时候了，大家不要者急，不就是个肚子疼吗？”
“学了这么久的中医，我相信在坐的一定同学能解决这种问题，现在没同学能站出来，帮这位同学解决一下病痛？”
走到生病的学生旁边，杜仲把话说完之后，立刻扫望在场的所学生。
可这一看。
却现，全场同学竟是齐刷刷的一片尴尬之色。
虽然说学了这么久，但是大家还真不会，不是因为没学过，也不是因为没临床实践过，而是因为他们不敢。
即便真的人会，他们也不敢在这个时候站起身来。
毕竟这不是演习，而是面对真实的病人。
一旦所差错，他们根本就不知道接下来应该怎么办，会不会遭到批评，又会不会被直接开除学籍？
就在所人都神色尴尬的不知道该怎么办的时候，不知从哪里传来一个喊声。壹 看 ?c?
“杜老师，他都疼得这么厉害了，要不然你用祝由术给他医治一下，也顺便让我们看一看祝由术的实践。”
这个高喊声一传来。
所学生都是眼前一亮。
对啊。
杜仲这上的不就是祝由术的课程吗？
这一次的小外，不正好能让大家看看祝由术的神奇吗？
心念一动，大家纷纷附和。
这边。
听得众人的附和声，杜仲看了看那一脸痛苦的学生，当即就点点头，张口道：“好，那就让你们亲眼看一看祝由术。”
闻言，学生们立刻就兴奋了起来。
距离比较远的，更是纷纷站起身来，所人的目光都落在杜仲和那名生病的学生身上。
“把他附起来，躺在桌上。”
在所人的注视下，杜仲出声说了一句。
两名学生立刻起身，把生病的同学扶了起来，小心翼翼的让其躺到课桌上，然后立刻走到一旁，给杜仲留下足够的可操作的空间。
“这是合气符……”
杜仲一边说着，一边伸出双手，朝生病学生的肚子上，凌空画了起来。
一边画着，一边张口解释。
“合气法之妙，在于一个“合”字，取和合之，互利互惠而不是巧取豪夺，于德无损。”
说话间，杜仲以手为笔，先右后坐，先内后外，画出一个符内右侧一大圆带三个小圆的图案，随后仍在左上芳落笔画一横，沿壁画顺序从上至下拐折三次，画至左下、左上、右上、右下、坐下，然后直上穿过三折上方，再在右侧折下穿过先画之圆，将左右阴阳串连在一起，直贯而下后又向左一折，直上挑起。
“一合人、二合地、三合天、四合道、五合自然。”
一边画着，杜仲一边暗自默念真言。
画完。
才又说道：“合气符始于汉代之前，属于先天符咒类型，所以并没符头符脚等结构，想研究者不应自行添加壁画，会影响到效验合气符的应用范围。”
“合气符的应用基本分为两大类，就是用于采集聚高能量物体的灵气和运用，来治疗疾病，同时也可以根据人体五脏属性来做选择。”
“第二类，也是用于治疗疾病，在使用第二类方法的时候，需要先辨别病气的阴阳和五行属性，再取能克制他的来通过合气符贯入病人体内，达到驱邪疗疾的作用，虚则补之、实则克之。”
说罢。
嘴巴一张，立刻开始念了起来。
“朝日不良，为物所伤，上告天公，下告地皇，地皇夫人，教我禁疮，仙人持水，玉女持浆，一唾止毒，二唾止疮，三唾已后，平复如常，天雷马鸣，疮亦不惊，天雷地动，疮亦不恐，皮相连，肉相当，不疼不痛，不肿不脓，急急如律令……”
一边念罢，又再重复。
课堂上，所学生都一脸茫然的望着杜仲。
谁也不敢相信，仅仅凌空画个符，再念上几句这种奇怪的咒语，就能把人治好。
可此刻，正沉浸在救治中的杜仲，却是全然没搭理这些学生们的想法，反而凝心静神的继续诵念咒语。
如此反复，整整三遍。
当得第三遍的最后一个字落下。
杜仲的右手，猛的朝生病学生的肚子上一指。
然后，立刻收手。
课桌上。
原本脸色煞白，痛得满面渗汗的学生，随着杜仲那一指，竟是突然就放松了下来，大口大口喘息的同时，脸上的痛苦之色，也逐渐褪去。
稍许。
在所学生的期待中，这名生病的同学，缓缓的睁开了双眼，脸上带着一丝茫然的伸手摸了摸肚子，然后突然就直起了上半身来，朝周围的同学扫望了一眼，旋即把脚一伸，就从课桌上跳了下来。
“我，好了……”
感受着身体上没丝毫疼痛的那种轻松感，这名学生突然就兴奋了起来，张口道：“我真的好了，一点也不疼了。”
这话一出。
在场所学生，全都震惊了。
这就好了？
震惊中，学生们一个个面面相觑的说不出话来。
“谢谢你，杜老师。”
那名生病的学生，则是一脸感激的朝杜仲鞠躬道谢。
杜仲微笑着点点头。
然后，返回讲台。
等杜仲回到讲台，众人才从震惊中回过神来，纷纷惊叹于祝由术的神奇。
在随后的课堂中，大家的学习劲头也更足了。
一眨眼，下课了。
学生们纷纷抱怨，都还没学到什么，就下课了，时间过得真快。
下课后。
无论是正式听课的，还是旁听的学生们，都纷纷在济世中医苑的学校官网论坛上刷贴。
各种讲述杜仲之强，祝由术之厉害！
更甚者。
更是直接将整个过程，全都写了出来，惹得那些没能去旁听的学生们一个个羡慕嫉妒恨。
身在同一个学校，却没能赶上这种神奇之事，众人纷纷表示，等到杜仲的下一节课开始，一定要好好的去听。
或许是因为经历了杜仲第一节课的人，在论坛上说得太过出神入化的缘故，论坛上很快的就掀起了一阵，要求分享上课笔记的热论。
与此同时。
身为时间的主角，杜仲却是在下课之后，就直接赶回家里。
“嘎吱。”
门一推，只见房间里，古慕儿早已泡好了灵茶。
“回来了？”
看到杜仲进门，古慕儿立刻就迎了上去，一边抓着杜仲的胳膊，一边问道：“第一堂课上得怎么样？”
“还不错，那些学生也都挺好的。”
杜仲笑着应声。
“那就好。”
古慕儿咧嘴一笑，把杜仲拖到房间里的桌子前坐了下来，一边让杜仲喝茶解疲，一边给杜仲捏起腿来……
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听到杜仲的回答，课堂里站着的唯一一个学生，又立刻张口反问。一 看 c
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杜仲做会议状，沉了一会儿，才咧嘴一笑，张口说道：“你们老师天赋异禀，根本不需要学习，直接就会了。”
这话一出。
课堂里的学生先是一愣。
旋即。
“吁……”
虚声四起，所人都带着满面鄙夷的笑，望着杜仲。
见状，杜仲干笑两声。
稍显尴尬。
虽然这些学生不相信，但是他的确是直接就学会了，根本就没去学习过，毕竟上古医术跟祝由术本属一脉，得到了上古医术的传承，杜仲自然也就在同时学会了祝由术，仔细想来，从得到上古医术的传承开始，杜仲治病救人所使用的，似乎一直都是祝由术。
“咳咳……”
再一众学生的虚声中，杜仲干咳了几声，正准备趁着课堂气氛的火热，而继续讲课的时候。
一个学生突然就噌的站起了身来。
举目望去。
这个学生脸色些凝重，目光总是撇在身旁的一名，低着头的学生身上。
“老师。”
一站起身，这个学生就立刻开口。
“恩，这位同学还什么问题？”
杜仲微笑问道。
“老师，这个同学好像生病了。”
站着的学生立刻把手一伸，指向身旁那名把头埋在胸口的学生，说道：“从上课开始，我就感觉他好像很不舒服，刚才还痛得闷头大喊，我想他应该是在硬撑，不想错过了你的课程，所以才一直强忍着？”
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那闷头吃痛的学生，缓缓抬起头来，神色痛苦，一脸煞白，仿佛就连站起身来的力气都没似的。????? 一? 看 c
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“脸色怎么这么白？”
“病还来听课，这不是自己找难受吗？”
“赶紧去看看病，志力再强，也难忍病痛的折磨啊。”
“看他的脸色，不会是犯了阑尾炎？”
“这个病可麻烦了。”
“是啊，我以前就犯过，那种痛简直不是人能承受得住的，现在想想都会害怕。”
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……
各种议论声，在教室里纷纷四起。
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听到议论声，再看了看众人的神色，杜仲暗自一笑，满的点了点头。
这才是中医者应的表现。
这才是中医者对病人的看重。
“同学们。”
就在大家为生病的同学而感到着急的时候，杜仲突然咧嘴一笑，迈步朝着那名生病的同学走去的同时，张口说道：“现在是用到你们学习成果的时候了，大家不要者急，不就是个肚子疼吗？”
“学了这么久的中医，我相信在坐的一定同学能解决这种问题，现在没同学能站出来，帮这位同学解决一下病痛？”
走到生病的学生旁边，杜仲把话说完之后，立刻扫望在场的所学生。
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却现，全场同学竟是齐刷刷的一片尴尬之色。
虽然说学了这么久，但是大家还真不会，不是因为没学过，也不是因为没临床实践过，而是因为他们不敢。
即便真的人会，他们也不敢在这个时候站起身来。
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一旦所差错，他们根本就不知道接下来应该怎么办，会不会遭到批评，又会不会被直接开除学籍？
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“杜老师，他都疼得这么厉害了，要不然你用祝由术给他医治一下，也顺便让我们看一看祝由术的实践。”
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杜仲这上的不就是祝由术的课程吗？
这一次的小外，不正好能让大家看看祝由术的神奇吗？
心念一动，大家纷纷附和。
这边。
听得众人的附和声，杜仲看了看那一脸痛苦的学生，当即就点点头，张口道：“好，那就让你们亲眼看一看祝由术。”
闻言，学生们立刻就兴奋了起来。
距离比较远的，更是纷纷站起身来，所人的目光都落在杜仲和那名生病的学生身上。
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两名学生立刻起身，把生病的同学扶了起来，小心翼翼的让其躺到课桌上，然后立刻走到一旁，给杜仲留下足够的可操作的空间。
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杜仲一边说着，一边伸出双手，朝生病学生的肚子上，凌空画了起来。
一边画着，一边张口解释。
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“一合人、二合地、三合天、四合道、五合自然。”
一边画着，杜仲一边暗自默念真言。
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才又说道：“合气符始于汉代之前，属于先天符咒类型，所以并没符头符脚等结构，想研究者不应自行添加壁画，会影响到效验合气符的应用范围。”
“合气符的应用基本分为两大类，就是用于采集聚高能量物体的灵气和运用，来治疗疾病，同时也可以根据人体五脏属性来做选择。”
“第二类，也是用于治疗疾病，在使用第二类方法的时候，需要先辨别病气的阴阳和五行属性，再取能克制他的来通过合气符贯入病人体内，达到驱邪疗疾的作用，虚则补之、实则克之。”
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嘴巴一张，立刻开始念了起来。
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一边念罢，又再重复。
课堂上，所学生都一脸茫然的望着杜仲。
谁也不敢相信，仅仅凌空画个符，再念上几句这种奇怪的咒语，就能把人治好。
可此刻，正沉浸在救治中的杜仲，却是全然没搭理这些学生们的想法，反而凝心静神的继续诵念咒语。
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当得第三遍的最后一个字落下。
杜仲的右手，猛的朝生病学生的肚子上一指。
然后，立刻收手。
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稍许。
在所学生的期待中，这名生病的同学，缓缓的睁开了双眼，脸上带着一丝茫然的伸手摸了摸肚子，然后突然就直起了上半身来，朝周围的同学扫望了一眼，旋即把脚一伸，就从课桌上跳了下来。
“我，好了……”
感受着身体上没丝毫疼痛的那种轻松感，这名学生突然就兴奋了起来，张口道：“我真的好了，一点也不疼了。”
这话一出。
在场所学生，全都震惊了。
这就好了？
震惊中，学生们一个个面面相觑的说不出话来。
“谢谢你，杜老师。”
那名生病的学生，则是一脸感激的朝杜仲鞠躬道谢。
杜仲微笑着点点头。
然后，返回讲台。
等杜仲回到讲台，众人才从震惊中回过神来，纷纷惊叹于祝由术的神奇。
在随后的课堂中，大家的学习劲头也更足了。
一眨眼，下课了。
学生们纷纷抱怨，都还没学到什么，就下课了，时间过得真快。
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更甚者。
更是直接将整个过程，全都写了出来，惹得那些没能去旁听的学生们一个个羡慕嫉妒恨。
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或许是因为经历了杜仲第一节课的人，在论坛上说得太过出神入化的缘故，论坛上很快的就掀起了一阵，要求分享上课笔记的热论。
与此同时。
身为时间的主角，杜仲却是在下课之后，就直接赶回家里。
“嘎吱。”
门一推，只见房间里，古慕儿早已泡好了灵茶。
“回来了？”
看到杜仲进门，古慕儿立刻就迎了上去，一边抓着杜仲的胳膊，一边问道：“第一堂课上得怎么样？”
“还不错，那些学生也都挺好的。”
杜仲笑着应声。
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