第二十八章 ：农机

　　在实验开始之前，必须要做好充足准备，所以余文政这会儿准备前往新华书店，去那里购买锻工，电工，焊工等等书籍。
　　钳工他已经会了，所以不需要购买。
　　四九城机械学校是有实验室的，但基本都是那些教授专用，以他现在的身份是肯定进不去的。
　　他只能另辟蹊径，学会基础的技能之后，全程由自己亲手制造。
　　考虑到目前国家粮食产量较低，土地开垦，播种麻烦，余文政决定先从农机方面开始研究。
　　比如：播种机，土耕机。
　　计划里，他所研究的农机至少要比目前国外的农机先进十年往上。
　　当然，目前连电脑都还没普及，太过高科技的肯定不行，所以，制造成本低，操控简单，工作效率高，能源消耗小就成了首要攻克的目标。
　　操控简单主要是为了农民们考虑，毕竟他们大多没读过书，太复杂肯定不行，只能往简单的设计。
　　工作效率高这是必须有的项目。
　　降低能源消耗这方面才是最难的部分。
　　当余文政回到宿舍的时候，舍友们都已经到了。
　　看到余文政又带了一堆书回来，舍友们都看愣了。
　　好家伙。
　　学校图书馆不够你造是不？
　　居然还出去买。
　　余文政带回来的书太新了，明眼人都能看得出来，这根本不可能是从图书馆借出来的。
　　“文政，你是这个。”
　　赵京波朝余文政竖起大拇指。
　　他可太佩服余文政了。
　　同样是学生，但他做不到余文政这样。
　　其他俩舍友虽然没说话，但是那眼神很明显，也是佩服得五体投地。
　　经过一个学期的相处，他们也都知道，余文政这可不是在装样子，而是真正的热爱学习。
　　“咦？”
　　赵京波看了眼书的封面，惊讶的说道：“文政，你怎么还看上电工的书了？”
　　其他舍友闻言也跟着看了眼，脸上同样露出疑惑表情。
　　一个学机械的学生，居然看电工方面的书，这让他们很难理解。
　　“这有啥？”
　　余文政笑了笑，反问道：“机械难道不需要通电？”
　　“呃……”
　　赵京波忽然哑口无言。
　　他想到了自己和余文政的不同。
　　他学习的方面是维修，但余文政是机械全科，包含了机械设计，机械维修，机械制造等等。
　　学维修确实用不上电工知识，检查出电路问题也是叫电工来维修。
　　但余文政不一样，他全科发展，那就需要设计机械，设计电路，机械制造的时候，电路铺设也要用到电工知识。
　　所以，从根本上，余文政跟他就不怕一路人。
　　“我服了。”
　　赵京波佩服不已，另外两人也是赞同的点点头。
　　“你们要是有空余时间，我建议你们也要多方面学习，这对你们有好处。”
　　做了一年室友，余文政想着还是提醒一下他们比较好。
　　毕竟，随着时代发展，国家肯定会进入高速发展阶段，到时候知识面太过单一的话，那受到的限制就太多了。
　　赵京波点点头，表示会抽空多学点。
　　他觉得余文政学习成绩好，肯定不能忽悠他，而且他也了解余文政，不是随便提建议的人，所以他选择了相信。
　　至于另外两人，一看他们的表情就知道，肯定没听进去。
　　既然别人都无所谓，那余文政自然也不会多嘴，随他们去呗。
　　反正最后后悔的也不会是他。
　　……
　　报到之后的第二天，学校正式开学。
　　令人惊讶的是，他们一班班主任换人了，而且新班主任他还认识。
　　正是之前和他一起去轧钢厂检查故障的廖锦森。
　　本来余文政还犯愁实验开始之后，请假肯定不会少，要怎么和班主任说。
　　现在不用担心了。
　　他的本事廖锦森知道，已经和廖锦森持平甚至超出了一节。
　　所以请假的话，廖锦森肯定不会拦着他。
　　第一堂课下课后，余文政就主动找上了廖锦森，只是廖锦森那表情和眼神让余文政有点想笑。
　　廖锦森仿佛在用表情说：这都一个学期过去了，而且我的本事都让你学完了，你还来找我干啥？
　　总之，廖锦森现在充满了戒备，显然已经做好了随时跑路的准备。
　　好家伙。
　　一个暑假过去，廖锦森居然还没从上学期的阴影中走出来。
　　见廖锦森戒备的样子，余文政摆了摆手，赶紧解释道：“廖老师，别怕，我不是来请教问题的。”
　　“真的？”
　　廖锦森不太相信的又问了一句。
　　“真的，比真金还真。”
　　余文政肯定的点了点头。
　　“那你说吧，找我啥事儿？”
　　“我想……”
　　余文政刚开口，廖锦森犹如惊弓之鸟，慌忙说道：“不，你不想！”
　　余文政：……
　　之前余文政每次开口请教，前面俩字用的就是“我想”，廖锦森都已经对这俩字过敏了都。
　　余文政的脑袋上缓缓浮出三个又黑又粗的大问号。
　　什么情况这是？
　　余文政无奈的说道：“廖老师，我还没说呢。”
　　“抱歉，你以前每次请教开口就是我想，所以条件反射了。”
　　意识到自己太激动了，廖锦森尴尬的解释，缓了缓之后这才说道：“呃呵呵，文政同学，你继续。”
　　余文政脑袋上缓缓流下三条黑线。
　　我尼玛。
　　不就是上学期请教频繁了点么？
　　至于这样嘛？
　　还形成条件反射了。
　　“那我说了？”
　　问了一句，见廖锦森点头，余文政这才说道：“廖老师，这学期我有个想法需要实践，估计会经常请假，您看这事儿好办不？”
　　余文政这话是有技巧的。
　　他问的是好不好办，而不是能不能办，他知道班主任是有这方面权利的。
　　当然，班主任给不给假，主要是看你学习成绩，像余文政这种尖子生中的尖子，请假大概率不会有问题。
　　“这个没问题。”
　　廖锦森一听，直接说道：“你现在的知识储备已经超过我了，上课对你来说确实没什么意义，请假可以，什么时候需要随时找我。”
　　果然，不管在哪里，好学生都能得到特殊对待。