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经过一天的争夺,我落在了偷油婆手里。
和李昭一身阳刚之气,一身皂角芬芳不同,这个臭虫真的恶心我了!
它!
我不能用他字!
它一开始打算把我卖出去!价格十两黄金。
很得意!
但是它确实狡猾,天下第一!
只过了一晚上,它就吓得哭了!为啥改变,太狡猾了!
它最初开始念些啥,你听听:
“不对啊!
咋会这么多人抢?
我觉得哪里不对???
今晚不想清楚不睡觉!
听咱家族里的小的说,那天,
阎立本画画,滴了一滴墨在桌上,然后。。。。。。?
不对,不对!
是不是苏丝的手绢一定要问清楚!”
问:“小的?”
答:“啥?”
问:“手绢是谁的,你看清了吗?”
答:“我想想!”
再答:“李昭的!我确认!”
!!!!!!
“李昭是谁?
西径关老大!
这人的意义?
二国交战!!!!!!
他武功如何?
大军演武大会第二,第一李元霸!
他武功何来?
赵先生。
赵先生历史?
突厥人死敌!
那么他就是二国交战的锋尖人物!
他的手绢有人抢,为啥?
假想一下有如下原因:一,阎立本的画好!二,有军事意义。三,上面有情报!四,上面有虾公主画。
排除法!
最简单的一四不要,二三可能性大!
为了保险,再用合并。
再合并排除,
一和四一起,二和三一起。
用组合的结果来造句,如下:一,阎立本的画好,有虾公主,大家就觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子?
二,阎立本的画好,有军事意义,有情报,大家觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子!
推论结果:第二合理。
后面发展推演并造句:
阎立本的画好,有军事意义,有情报,大家觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子,后面谁抢在手的,和红衣童子一样,打死!这是二国机密,杀了也不许对外说,悄悄杀!谁有杀谁!”
!!!!!!
我的天!
天啊!
这不是黄金,这是要命的刀!
敢快送出去!
快!
送出去!
小心敌军马上杀到!
我的天啦!。。。。。。
呜呜!呜呜!”
以上就是偷油婆的故事,恶心不?!狡猾不?!明天给你们讲第二个故事!
和李昭一身阳刚之气,一身皂角芬芳不同,这个臭虫真的恶心我了!
它!
我不能用他字!
它一开始打算把我卖出去!价格十两黄金。
很得意!
但是它确实狡猾,天下第一!
只过了一晚上,它就吓得哭了!为啥改变,太狡猾了!
它最初开始念些啥,你听听:
“不对啊!
咋会这么多人抢?
我觉得哪里不对???
今晚不想清楚不睡觉!
听咱家族里的小的说,那天,
阎立本画画,滴了一滴墨在桌上,然后。。。。。。?
不对,不对!
是不是苏丝的手绢一定要问清楚!”
问:“小的?”
答:“啥?”
问:“手绢是谁的,你看清了吗?”
答:“我想想!”
再答:“李昭的!我确认!”
!!!!!!
“李昭是谁?
西径关老大!
这人的意义?
二国交战!!!!!!
他武功如何?
大军演武大会第二,第一李元霸!
他武功何来?
赵先生。
赵先生历史?
突厥人死敌!
那么他就是二国交战的锋尖人物!
他的手绢有人抢,为啥?
假想一下有如下原因:一,阎立本的画好!二,有军事意义。三,上面有情报!四,上面有虾公主画。
排除法!
最简单的一四不要,二三可能性大!
为了保险,再用合并。
再合并排除,
一和四一起,二和三一起。
用组合的结果来造句,如下:一,阎立本的画好,有虾公主,大家就觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子?
二,阎立本的画好,有军事意义,有情报,大家觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子!
推论结果:第二合理。
后面发展推演并造句:
阎立本的画好,有军事意义,有情报,大家觉得值十两黄金,抢它。并打死一个红衣童子,后面谁抢在手的,和红衣童子一样,打死!这是二国机密,杀了也不许对外说,悄悄杀!谁有杀谁!”
!!!!!!
我的天!
天啊!
这不是黄金,这是要命的刀!
敢快送出去!
快!
送出去!
小心敌军马上杀到!
我的天啦!。。。。。。
呜呜!呜呜!”
以上就是偷油婆的故事,恶心不?!狡猾不?!明天给你们讲第二个故事!
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